Laman Utama
Objektif :
- Menjelaskan konsep & prinsip pendidikan islam
- Menerangkan perkembangan institusi pendidikan dlm sejarah islam
- Mengetahui golongan yg memainkan peranan dlm sistem pendidikan islam
- Mempraktikkan adab perhubungan antara gur, murid & ibubapa.
- Menjelaskan kedudukan pendidikan islam dlm sistem pendidikan malaysia
- Memanfaatkan prosees pendidikan islam utk membina budaya murni.
Definisi pendidikan
Perubahan yang diangap sebagai proses , termasuk semua aktiviti yang menyesuaikan individu dengan kehidupan sosial dan juga aktiviti yang memindahkan adat, undang2, kepercayaan, agama, bahasa dan institusi kemasyarakatan dari satu generasi ke generasi.
Falsafah Pendidikan Islam
* Pendidikan seumur hidup.'
* Untuk menyampaikan 2 fungsi utama manusia:
- sebagai hamba Allah
- sebagai khalifah Allah.
Konsep Pendidikan Islam
* Aspek Teras Islam
- menekankan fahaman akidah kpd allah, fahaman syariat dan didikan akhlak
* Aspek hubungan ilmu teras Islam dgn realiti kehidupan.
- memberi pelbagai cara dan kaedah berkaitan hubungan dgn pergolakan kehidupan manusia.
Matlamat Pendidikan Islam
* Matlamat utama melahirkan insan Soleh.
* Objektif-objektif :-
- Membentuk akhlak islamiah dalam diri manusia
- Menyediakan persiapan utk manusia hidup di dunia & meneroka alam agar dpt menguasai ilmu dlm segenap bidang.
- Menyeimbangkan antara unsur spritual dgn kemahiran fizikal
- Menjaga kemanfaatan individu dan kolektif.
Prinsip Pendidikan Islam
* Prinsip utama pendidikan islam ialah menjauhkan syikrik terhadap Allah.
* Prinsip2 lain dlm pendidikan islam:-
- Pendidikan tauhid
- Pendidikan 'aqliah
- Pendidikan akhlak
Kurikulum Pendidikan Islam
* shar'iyyat ( pengajian hukum)– spt fekah, tafsir, & ilmu hadis
* Adabiyyat (pengajian bahasa & kesusteraan arab) – spr nahw, sarf, balaghah, insha' dan sejarah
* Riyadiyyat ( pengajian ilmu pasti ) - spt ilmu ukur, ilmu bintang, ilmu hisab, seni muzik
'* Aqliyyat ( ilmu2 akal) – spt logik, dialektika, ilmu kalam, metafizika, sains tabii, kedoktoran & kimia.
Institusi Pendidikan & Pengajian
1. Kuttab Suffah
- tempat kanak-kanak belajar menulis, memebaca & asas2 ilmu bahasa.
- pelajaran asas sbl mereka ke masjid.
2. Masjid
- selain tempat ibadah.
- menggunakan sistem halaqah (berkumpulan)
3. Rumah dan manazil ulama
4. Madrasah & maktabah
Institusi Pengajian Tinggi
* Perkembangan intelektual berlaku zaman Abbasiyyah.
* Institusi pengajian yg terdapat :
- masjid : tidak semua masjid, hanya masjid besar spt di Baghdad ada 6 buah saja merupakan pusat pengajian tinggi.
- Institusi al-Nizamiyyah : (459H)
# dr nama pengasas Nizam al-Muluk perdana menteri Sultan Alp Arslan & sultan Malik Shah ( Bani saljuk)
# fakulti yg ada syariah, Usuluddin & sains kemanusiaan
- Institusi al-Mustansiriyyah (625H)
#penubuhan oleh khalifah al-mustansir bin al-zahir.
#ditubuhkan sbb wujud berbilang mazhab.
#62 orang bagi setiap mazhab -ketika mula operasi.
Peranan & Tanggungjawab
* Peranan menjayakan pendidikan bukan pd pelajar saja tp pd keluarga, masyarakat, ilmuwan dan negara.
* Peranan tanggungjawab keluarga ;
- mengajar asas membaca, menulis & mengira.
- hantar ke institusi pendidikan spt sek. keb.
- menyediakan dana pendidikan utk anak2.
- mengawasi pelajaran anak2.
* Peranan & Tanggunjawab masyarakat
- memberi sokongan moral & material kpd anggota yg terlibat dlm dunia pendidikan.
- Peranan & tanggungjawab Ilmuwan
- menyebarkan ilmu yg dimiliki.
- menggalakkan berlakunya perbincangan ilmiah.
- Tidak sepatutnya mengharapkan ganjaran.
* Peranan dan tanggungjawab Negara
- menyediakan peluang pendidikan kepada rakyat.
- menubuhkan IPT untuk menampung lulusan sekolah.
- memasti keciciran pendidikan untuk penduduk tidak berlaku
Adab Perhubungan Antara Guru, Murid & Ibubapa
* Menghormati pihak lain
- murid hendaklah menghormati guru & ibubapa.
- keberkatan ilmu bergantung pada penghormatan kepada guru.
- ibubapa juga perlu menghormati guru anaknya.
* Manjalin hubungan baik
- hubungan baik perlu antara ketiga pihak. tp perlu jaga lunas2 islam.
* Mempunyai rasa belas kasihan
- guru hendaklah ras belas pd murid spt memperlakukan kpd seorang anak.
* Bertanya dgn hormat
- perlu diaju dengan hormat.
- tak boleh tanya sebab nak uji pengetahuan guru.
PENDIDIKAN ISLAM DLM SISTEM PENDIDIKAN DI MALAYSIA
* pendidikan Islam di peringkat Sekolah rendah
# KBSR : matlamatnya :
- Utk membolehkan murid2 membaca ayat2 al-quran dgn betul serta boleh menghafal & memahami surah2 mudah.
- Meyakinkan murid2 terhadap kewujudan allah swt & sifat2 kekuasaan Allah swt & mencintai-Nya
- menanamkan rasa cinta murid2 terhadap rasulallah dan mencontohi sifat2 baginda.
- Membiasakan murid2 melakukan ibadah solat & melakukan amalan yg berasaskan agama islam.
* Pendidikan Islam di peringkat Sekolah Menengah
- Mula diajar secara formal tahun 1962.
- sbl 1988 sukatan matapelajaran Pengajian islam lebih tertumpu kpd teori. Pelajar hanya hafal teori utk lulus peperiksaan
- Krn itu k'jaan buat KBSM utk pelajar dgn menekankan penghayatan amalan Islam disamping kefahaman ajaran secara keseluruhannya.
PENDIDIKAN ISLAM DLM SISTEM PENDIDIKAN DI MALAYSIA
* Pendidikan Islam Institut Pengajian Tinggi (IPT)
- IPT yg mrnawarkan kursus pengajian Islam : UKM, UM, UIAM, KUIM.
- IPT yg menawar kursus major @minor : UTM, USM
- IPT lain tawar pengajian islam @ tamadun islam dlm bentuk subjek wajib atau pilihan.
- Pangajian islam yg ditawarkan di anggap 1 matapelajaran shj & terpisah dr ilmu sains & sbgnya.
- kurikulum masih memberi penumpuan kpd panyampaian ilmu semata-mata, bkn kpd pembinaan insan yg mengamal & menhayati.
Peranan Pendidikan Dlm Pembinaan Budaya
* Budaya islam = cara hidup islam
* Peranan sistem pendidikan islam dlm pembinaan budaya :-
- menanam kepercayaan kpd Allah & rasul
- menanam sikap bhw kegiatan manusia mematuhi jln Allah.
- Menekankan cara hidup mengikut cara hisup rasulallah.
- Pendidikan Islam hendaklah mengajar ttg halal & haram, menggalak
konsep penjimatan & pelaburan, keadilan ekonomi & pengagihan semula hasil pendapatan negara.
